Con el objetivo de formar a personas con discapacidad intelectual como evaluadores de calidad de vida
FEAPS firma un convenio de colaboración con la Fundación Universia
FEAPS y la Fundación Universia han firmado este convenio con objetivo de desarrollar el “Programa de Formación Homologada de Evaluadores de la Calidad de Vida entre el colectivo de personas con discapacidad intelectual”. Este programa pretende capacitar a personas con discapacidad intelectual para que sean evaluadores externos de la calidad de vida y la satisfacción con los servicios recibidos por otras personas con discapacidad intelectual. Esto se hará a través de un plan de formación homologada por la Universidad Autónoma de Madrid (UAM).
El papel de las personas con discapacidad intelectual como evaluadoras expertas de la calidad de vida y de la satisfacción con los servicios recibidos de otras personas con discapacidad intelectual es no solamente algo reconocido a través de diversas experiencias e investigaciones, sino que además es algo que debe promoverse desde la concepción actual de la discapacidad y del derecho a la participación en todo lo que afecta a las propias personas con discapacidad (por ejemplo, los principios de la calidad en los servicios sociales y de salud propuestos por la Plataforma Social de la Unión Europea van en esta dirección, así como también las recomendaciones de evaluación de los servicios propuestas por Inclusion Europe)
FEAPS se propone, con la colaboración de la Fundación UNVERSIA, y teniendo en cuenta la experiencia acumulada por entidades miembros del movimiento asociativo FEAPS, tales como la Fundación Gil Gayarre y la Fundación ADEMO, desarrollar un plan de formación homologada por la Universidad Autónoma de Madrid que capacite a personas con discapacidad intelectual como evaluadores externos de la calidad de vida y de la satisfacción con los servicios de otras personas con discapacidad intelectual.
De este modo, se ayudará a la transformación de las prácticas profesionales en centros y servicios, especialmente del entorno de FEAPS, orientándolos desde la Calidad FEAPS para aumentar su impacto en la calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual y la de sus familias.
El convenio recoge algunas actividades específicas relacionadas con esta formación, entre las que destacan el análisis de experiencias desarrolladas y reconocidas en otros entornos, la elaboración de un programa formativo y su seguimiento posterior, la elaboración de un sistema de homologación por parte de la UAM, el desarrollo de materiales y recursos para la impartición del curso, la selección del profesorado, alumnado y centros de práctica, el propio desarrollo de la formación, y la evaluación posterior del alumnado.
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