LegislaciónAUTOGESTIÓN

 

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•  Las personas con discapacidad intelectual pueden decidir por si mismas.
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Inclusión Europe
EPSA 2005

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•  Hazlo de otra forma.
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Proyecto europeo Compact
Madrid, FEAPS 2005

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•  Guía Real Live Media para Autogestores.
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Esta guía trata de explicar a los grupos de autogestores y las personas con discapacidad en general cuál es el mejor modo de relacionarse con los medios de comunicación. Para ello recoge instrucciones sencillas de seguir y muy prácticas a la hora de difundir cualquier información.

Ha sido editada por FEAPS dentro del proyecto europeo “Real Live Media”, en el que nuestra organización ha participado junto a otras del entorno de la discapacidad intelectual de toda Europa. Si quieres más información del proyecto, puedes consultar la web www.realivemedia.org. Este proyecto también ha editado una Guía para Profesionales de los medios de comunicación.

 

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•  Constitución Europea en Lectura Fácil.
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Esta versión de la Constitución Europea fue realizada a comienzos de este año por un equipo de la Universidad Autónoma de Madrid. Este trabajo ha contado con la colaboración de la Fundación General de este centro universitario, así como del Instituto Universitario de Integración en la Comunidad (INICO) de Salamanca, el grupo de autogestores de ADFYPSE (de Leganés, Madrid), y FEAPS.

Su objetivo era difundir el texto de esa Constitución en el momento en que nuestro país celebraba el referéndum para aprobarlo.

El documento transcribe los artículos de la Constitución Europea a un lenguaje entendible por todo el mundo, denominado “lectura fácil”. Fue presentado el 8 de febrero de 2005 en la sede del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. La vicepresidenta del Gobierno, Mª Teresa Fernádez de la Vega, fue la encargada de hacerlo, junto a la Secretaria de Estado de Servicios Sociales, Familias y Discapacidad, Amparo Valcárce, y del propio ministro Jesús Caldera.

 

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•  “Ponlo en práctica”.
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Este documento trata de fomentar el debate y hacer reflexionar a las personas con discapacidad intelectual sobre qué es la discriminación y cómo han de afrontarla cuando la perciban. Con este objetivo, sus páginas incluyen distintos ejemplos de discriminación que les suceden a diferentes personas a causa de su discapacidad intelectual. Y trata, por un lado, de aclarar cómo a menudo estas personas son tratadas de modo diferente, y por otro, de plantear soluciones y maneras de luchar contra ese trato desigual. Todo ello está acompañado de muchas viñetas y ayudas visuales muy descriptivas.

“Ponlo en Práctica” es el resultado de un proyecto europeo que tuvo como socios a entidades relacionadas con la discapacidad intelectual de España, Portugal, Bélgica, Inglaterra, Finlandia y Dinamarca (entre ellas, FEAPS). Este proyecto fue subvencionado por la Dirección General de Empleo y Asuntos Sociales de la Comisión Europea. Y la edición en castellano, contó con la financiación de la Fundación Santa María.

 

   
 


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