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SIGNIFICADO Y PROPÓSITO DE LOS MANUALES |
Sabiendo
lo que este Manual quiere ser, también puede ser oportuno señalar ahora aquello
que “no es”. Este Manual no trata en modo alguno de definir un estándar, un
modelo abstracto de calidad, una norma rígida para definir lo que “vale” y
lo que “no vale”, un código de obligado cumplimiento que indique una adhesión
a sus prescripciones normativas. Ésta es tarea que en este momento no interesa
acometer y de cuya utilidad desde el punto de vista de la mejora existen,
cuando menos, dudas razonables.
Todo
lo contrario, este Manual de Buena Práctica debiera ayudar a la formación y a
la reflexión acerca de la calidad en nuestros centros y servicios. A la
formación en tanto que permita orientar nuestras prácticas de gestión y
provisión de servicios hacia la mejora de la calidad de vida de las personas
con retraso mental y sus familias, y a la reflexión en tanto que pueda
constituir una metodología válida para la mejora continua a través de la
autoevaluación de nuestros procesos y resultados. La metodología que planteamos
tendrá un enfoque holístico, abierto. Este Manual no sugieren ningún enfoque
metodológico restrictivo, habrá que tener en cuenta cada entorno, para atender
o intervenir en cada caso de la manera más adecuada.
El
Plan de Calidad de FEAPS entiende que el proceso de mejora es singular y propio
de cada organización y no existe un único camino estándar hacia la calidad, o
unos resultados previamente determinados, si bien para construir la calidad
FEAPS, la buena práctica en nuestras organizaciones debiera incluir las dos
dimensiones básicas de mejora de los procesos y de orientación al cliente.
Por
eso no debe entenderse en modo alguno que esta propuesta de buena práctica del
Plan de Calidad de FEAPS debe sustituir el trabajo que algunas de nuestras organizaciones
llevan avanzando en materia de calidad, grupos de mejora o de reflexión, planes
de formación, implantación del actual concepto de retraso mental, u otros programas de desarrollo
organizativo. El manual de buena práctica es un elemento de apoyo a estos
procesos y no un sustituto de los mismos. Pretende aportar, al igual que el
Plan de Calidad en su conjunto, una serie de componentes de la calidad que no
pueden estar ausentes en el trabajo de nuestras organizaciones si queremos ser
congruentes con la misión que hemos aceptado.